成都市天涯石小学

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同义词 成都天涯石小学一般指成都市天涯石小学
成 都市天涯石小学成立于2001年5月,其前身为历史文化积淀深厚的百年名校商业场小学。短短三年间,天涯石小学就从一所年轻的新建学校跻身于成都市屈指可数的义务教育示范学校之列,实现了学校、教师和学生的良性互动和共同成长,其快速稳定的发展态势令人瞩目。
中文名
成都市天涯石小学
简    称
天涯石小学
创办时间
2001
类    别
公立小学
所属地区
中国成都
主要院系
小学
主要奖项
义务教育示范学校

成都市天涯石小学历史沿革

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学校始建于1904年,应运“
废科举,兴学校”的清廷“新政”而诞生。在追求革新的民国初年,总府街殷实铺家的绅商人士共同携手,“总府街两等小学堂”逐渐发展。在百年的政权交替、历史兴衰中,成都经历了军阀混战、抗日战争和解放战争,许多学校都湮灭在历史的长河之中。我校却总能在变化中求发展,在困境中找机遇,虽几易其名,却依然薪火相传,教泽绵延,始终跟随历史的脚步不断前进。1951年,学校命名为“成都市商业场小学”,在“德育为首、教学为中心、五育并举、全面育人”的办学方针指引下,成为市内颇具影响力的小学。2001年5月,应发展需要,学校迁入府南河畔,文物古迹“天涯石”旁,更名为“成都市天涯石小学”,学校迎来了新的发展契机。

成都市天涯石小学办学理念

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天涯石小学将百年积淀的精神传承和发展,在科学发展观的指导下,提出了“人本、和谐、生态”的办学理念。
人本:教育以学生发展为本,学生是学习的主体;学校以教书育人为本,教师是工作的主体。
和谐:协调融合,和而不同
2001年改建后的天涯石小学 2001年改建后的天涯石小学
生态:共生共荣,多元发展

成都市天涯石小学培养目标

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为培养“文化兼容、知行卓越、个性舒展、体魄强健”的21世纪新人打下基础。
文化兼容:胸怀宽广,包容多元文化。
知行卓越:注重道德认知和道德行为的和谐统一。
个性舒展:焕发学生个性,舒展学生灵性
体魄强健:培养学生强健的体魄及终身锻炼的意识。

成都市天涯石小学学校荣誉

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学校先后承办了“北师大全国小学英语经验交流会”、“全国双语教学研讨活动”“成都市数学课赛课活动”、“成都市音乐课赛课活动”、“成都市美术教师技能大赛”、“全国儿基会姊妹学校成都市阶段成果评审会”、“成都市签名校长大练兵”等活动。 学校还先后被评为“全国教育学会‘十一五’重点课题双语课题实验学校”、“全国双语学习研究中心双语教学实验学校”、“全国基础教育外语教学重点课题研究基地”、“全国语言文字规范化示范校”、“中国移动影子校长培训基地”、“四川省文明单位”、“四川省艺术教育特色学校”、“四川省语言文字规范化示范校”、“四川省绿色学校”、“成都市义务教育示范学校”、“成都市文明单位标兵”、“四川省A级食堂”、“四川省爱国卫生先进单位”、“成都市校风示范校”、“成都市艺术教育特色学校”、“成都市实验教学示范学校”、“成都市红领巾示范校”、“成都市示范家长学校”、“成都市体育传统项目学校”、“成都市共青团青年文明号”、成都市“三八”红旗先进集体、“成都市中小学校长培训基地”。
每一项项荣誉都凝聚着所有天涯石人的心智和奋斗,来之不易。

成都市天涯石小学茵茵校园

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在锦江区政府和锦江区教育局的大力关怀和支持下,2006年,学校二期改扩建工程全面动工,并于2008年3月正式投入使用。 焕然一新的天涯石小学占地近20亩,班级容纳量将达到36个班,可容纳学生2000余人,已成为成都市一环路以内办学规模最大的一所小学。一流的硬件设施,优美的校园环境,丰富的文化底蕴,一事一物,一砖一石,一草一木都沁润着文化,记录着历史,时时、处处、事事让莘莘学子们受到了美的熏陶,爱的教育。

成都市天涯石小学教师团队

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在百年办学求索中,我校教师始终以一颗对教育的赤子之心,精心劳作于教育的苑囿。学校在不断发展前行的同时也造就了一批批名师,走出了众多“特级教师”,市、区“学科带头人”,全国、省、市、区优
求真务实、开拓创新的领导班子 求真务实、开拓创新的领导班子
秀教师……付蜀光、陈淑芳、李德鑫、刘娟等多名教师被国家领导人亲切接见。
天涯石小学致力于对教师文化的研究,努力实现教师组织和教师个体的可持续发展,一支“师德高尚、心智和谐、教艺精湛、个性鲜明”的学习型教师团队已经形成。学校现有特级教师1人,省、市、区优秀教师36人,市区学科教学带头人16人,在全国、省、市、区获各级奖励和表彰的教师占教师总数的94.2%。

成都市天涯石小学教育特色

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成都市天涯石小学英语教育

英语教育是我校一道亮丽风景线。作为成都市仅有的几所“全国双语学习研究中心双语教学实验学校”之一,我校在愉快英语教育、双语教育研究中成绩斐然。2005年12月,我校又挂牌“全国双语学习研究中心双语教学实验学校”,通过在非英语学科开展双语教学实验,培养学生汉语和英语两种语言的跨文化、跨学科两种思维方式,促进学生学习智慧的发展,提高汉语和英语综合运用能力,为我校英语特色教育的发展创造了更广阔的空间。
英语教师团队 英语教师团队
我校英语教师队伍有专职英语教师和外籍教师组成,中西方文化结合筑就了学校优质的教学资源。我校专职英语教师队伍学历高,业务精,曾先后数十次在国家、省、市、区各级英语教学培训会上示范课,在全国、省市英语教师教学比赛中也屡获一等奖。
在英语特色教育中,我们在英语课时安排、英语学科活动、英语考核评价上大胆创新,初步形成了英语教学长短课结合,快乐考试等鲜明特色。并将英语文化节、英语party迎新年等品牌活动作为学校的特色活动。扎实有效的课堂教学,丰富多彩的英语活动,为学生提供了充分的学习展示机会,形成了快乐学英语,开心说英语的良好氛围。《中国教育报》、《华西都市报》、《中国教育电视台》、四川教育电视台等多家媒体也先后对学校英语教育进行了报道。 我校经过几年的摸索,学校英语特色经过孕育、诞生、成长的过程, “五大特色”逐渐凸显出来,受到社会、家长、同仁的充分肯定。
特色之一 灵活的课程设置。
课时安排依据学校实情和学生特点注意了常规课、活动课、双语课、晨读相结合,形成了具有学校特色的“2+2+1+1”课时模式,保证了学生天天和英语见面。
特色之二 多元的英语教材。
我校的英语教材在按照国家有关规定在3——6年级选用北师大版英语教材,1——2年级选用外研社《新标准英语》的前提下,还自筹资金购买了新加坡原版健康教育教材,剑桥开发的信息技术英文版教材。
特色之三 优秀的英语教学团队。
我校的英语教学团队由7名学校英语教师、4名外籍教师和强大的专家智囊团组成。目前已有北师大教授、全国英语课标组成员,深圳罗湖区,新加坡双语教学专家,北京英语特级教师,全国双语管理中心专家、英国夏恩学院教务长等多次到校听课、举办讲座等。
特色之四 英语学习氛围佳。
1、课堂教学。教师们采用“情境教学法”、“活动教学法”等形式,创设一个良好的英语互动氛围。
2、英语社团活动。
3、环境布置。
特色之五 活动精。
1、品牌活动
(1)英语文化节
(2)自制英语胸牌。
(3)英语课堂展示。
(4)英语联欢会。
(5)英语竞赛。
(6)英语乐考。
(7)英语游园。
(8)小小播音员。
2、学月活动

成都市天涯石小学艺术教育

学校的艺术教育经过几年的打造,特色已日见成效。学校建立了完善的艺术教育工作网络,通过精细化的管理,确保艺术教育工作有效实施。学校加大艺术教师团队建设,对教师实行定向培养,使其教有专攻,和而不同,在各自的生态位上各展所长。遵循“普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合”的原则,学校不断加强艺术学科建设,积极开发校本艺术课程。同时,以社团活动为载体,开展丰富多彩的艺术文化活动,重普及,促提高,促进学生艺术素养和综合素质的提高,不断将学校的艺术教育工作引向深入。在市、区举行的各级各类文艺比赛、演出活动中,我校均创佳绩。2007年10月,学校以总评分第一名的好成绩荣获“成都市艺术教育特色学校”称号,同年12月,再度成功争创“四川省艺术教育特色学校”,这一荣誉,是对近年来学校艺术教育工作的充分肯定,也为下一步学校的发展搭建了更为了广阔的平台!

成都市天涯石小学百年大事记

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1904年(清光绪三十年)靠本街殷实铺家绅商支撑,在 “普淮堂”内设馆为蒙童教读
1918年(民国六年)商业场失火,学校扩建
1925年(民国十四年)第一班春季始业的学生毕业
1927年(民国十六年)师生上街请愿,学校于军阀混战中幸存下来
1933年(民国二十二年)商业场再次失火,学校扩建
1936年(民国二十五年)更名为“华阳县立总府街小学”,享受县立小学待遇,开设秋季始业班
1939年,学校迁徙,躲避日机轰炸
1940年,开始招收女生并聘请女老师
1943年, 迁回原址,更名为“成都市总府镇中心校”
1946年,新建校舍,校友集资立“建校四十周年纪念碑”
1951年,更名为“成都市商业场小学”
1969年 ,戴帽子办起初中两个班,更名为“成都市商业场学校”
1978年, 揭开初中的帽子,恢复“成都市商业场小学”校名
1979年,成为东城区六所重点小学之一
1981年,商业场小学第一次扩建工程竣工
1994年,商业场小学90周年校庆
2001年,成都市商业场小学与成都市天涯石南街小学合并,成立“成都市天涯石小学”
2008年,扩建工程完工,学校成为成都市一环路内办学规模最大小学之一
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